,, Montessori Dečija kuća je kuća dece. O njoj se deca brinu i staraju uz pomoć unapred pripremljene odrasle osobe“

Naš dan je malo drugačije kreiran:
• 7:30-10 h jutarnje aktivnosti (briga o biljkama, životinjama, prostoru, doručak)

• 10-11 h Igra tišine i rad na aktuelnom projektu Montessori Centra

• 11h voćna užina

• 11:15- 12:30 h Montessori rad/boravak napolju (napolje odlazimo kada su optimalni vremenski uslovi. Idemo u obližnji park ili u duge šetnje, koje imaju neki krajnji cilj, na primer: upoznavanje dece sa kulturnim znamenitostima grada, kupovinu hrane za životinje, ili u edukativne i zabavne svrhe)

• 12:30-13:30 h priprema za ručak, ručak, pospremanje posle ručka, priprema za tihi čas (dnevni odmor).

• 13:30-15:30 h Dnevni odmor. NE BRINI, NIJE OBAVEZNO! Spavaju samo deca koja imaju potrebu za dnevnim snom i spavaju onoliko koliko im je neophodno, neko manje neko više.

Sigurno se pitaš šta rade oni koji ne spavaju??
I oni imaju potrebu da se odmore u tišini uz tihe aktivnosti, da se slobodno poigraju, kreirajući svoju igru. Da učestvuju u pomaganju odraslim osobama u pripremi dodatnih vežbi, da i sami rade svoje dodatne vežbe. I naravno, da nauče da se odnose tiho i sa poštovanjem prema svojim drugarima koji još uvek imaju potrebu za snom.

• 15:30 – 16:00 h druga užina

• 16-17:30 h priprema za odlazak kući

I sad se sigurno pitaš šta pripremaju za odlazak kući???
Pripremaju sve. Prostor se vraća u prvobitno stanje, onako kako je bilo ujutru kada smo došli. Mislimo na sve predmete, materijale, papire, krevetiće, posteljinu… sve, baš sve. Znaš da je Montessori Dečija kuća, kuća dece u kojoj oni žive, o njoj se brinu, a odrasla osoba je gost i tu je da pomogne. Kad pospremimo prostor, onda moramo da pospremimo sebe, da pokupimo svoje predmete, spakujemo svoje stvari, neko se možda i presvuče, umije, očešlja… ne idemo na ulicu makar kako.

Zašto treba da odaberš baš nas?
Preko 20 godina smo u neposrednom radu sa decom, sve što smo naučili, naučili smo od dece, a program po kojem radimo smo potpuno prilagodili potrebama i mogućnostima dece. Program je kreiran i vođen od strane međunarodno sertifikovanog Montessori pedagoga, osnivača Montessori Centra, Marine Ilinčić.
Edukovani smo, puni iskustva, majke smo, prihvatamo da svi grešimo i volimo da učimo.
Naš Montessori Centar je ograničenih kapaciteta. Za školsku 2024/25. godinuimamo samo 3 slobodna mesta.

Napomena :
• U šetnju idu deca nakon završenog perioda adaptacije.
• U dalje šetnje vodimo decu koja znaju da koračaju ulicom
• Časovi engleskog jezika održavaju se 1x nedeljno za decu preko 3 godine
• Logopedske radionice održavaju se 2x nedeljno za decu do 3 godine
• Deca preko tri godine odlaze na bazen u školu plivanja. Bazen se dodatnoplaća, i nije obavezan.
• Adaptacioni plan pravimo individualno, u skladu sa potrebama deteta. Ono što je neophodno pre plana jeste da dete i roditelj dođu u jednu neobaveznu posetu. Nakon toga roditelj i dete zajedno spremaju neophodne stvari za vrtić. Odlaze u kupovinu ranca ili biraju koji će od postojećih da bude za vrtić. Dete bira garderobu koju će da obuče, kao i garderobu koju će da spakuje za preobuku. Samo bira šta će da obuje i patofne koje želi da ima u vrtiću. Dozvoljeno je da ponese neki predmet ili igračku od kuće koja će ulivati sigurnost.
• Prvi dan dolaska dete ostaje onoliko koliko želi, čak i da je to samo 30 minuta. Roditelj je negde u blizini. Nakon prvog dana produžavamo vreme boravka kod nas, do momenta kada vidimo da je dete spremno za separaciju. Ukoliko vidimo da će adaptacija biti teška, iako to nije često, ali dešava se, pravimo nešto drugačiji plan.
• Pre uključivanja deteta u kolektiv, roditelji moraju da dodnesu jasnu odluku o tome da dete ide u vrtić. Odluku o tome donose unutar sebe.